换个角度看老师“偏心”

作者: 来源:新疆晨报日期:2008-8-25 15:12:20

    在班里，我们往往会听到这样的一些议论，“某某老师真是不公平。”“今天明明是他的错，为什么要怪罪我，真偏心！”“手心手背都是肉，老师怎么老是偏袒他，对我总是那么冷淡？”……
    我们都习惯于在老师身上寻求公道和正义，一旦感到失去了公正就会烦恼、失望、愤怒，甚至故意和老师对着干。其实，我们对老师又何尝是公平的。我们听这个老师讲课非常认真，听那个老师讲课做小动作，这不是也不公平吗？
    老师也是凡人，尽管他们也想公正地对待每个学生，但事实上是不可能的。一个老师要教许多学生，工作繁忙，精力有限，他们不可能把每个学生的思想活动都了解清楚，也不可能把班上发生的每件事都调查清楚，因此，和老师发生误会是在所难免的。当误会发生时，我们可以这样做：及时向老师解释事情的原委，当面澄清误会；事后与老师谈心，说说事情的经过；以书信、日记、周记的形式向老师说明真相。
    正所谓“金无足赤，人无完人”，老师也有出错的时候，遇到某些问题也难免会做出一些不公正、不客观的判断。对此，我们应该持宽容谅解的态度，站在老师的角度，设身处地想想如果自己是老师，这样做了算不算“偏心”。思维一倒个儿，心理上就会趋向平衡。
    如果不愿受老师冷落，我们也可以采取一些措施：如上课积极举手发言；主动参与班级事务；改变自己以前的不良形象等。
    这样就算老师“偏心”，我们有了这些“对策”也不怕了。
    （兵团二中高一（13）班刘洋图/王昕）